sum ergo amo
Господи, пожалуйста, ну пожаааалуйста, убей людей, которые в тридцать лет медленно пишут, несмешно шутят и каждую фразу лектора пересказывают своими словами. Иначе мне придется заняться этим самостоятельно.
Плюс девочка-лекторша сбивается, запинается, закашливается, перескакивает с темы на тему в результате таких выкидонов и серьезно, проще выгнать этих двоих идиотов.
Невозможно уже просто. Я дай бог полторы лекции выдерживаю, а потом начинаю отключаться. А сегодня вообще капитулировала после первой лекции, из которой кстати, у меня осталось всего полтора листка конспектов (обычный объем написанного за одну лекцию - пять-семь страниц). И это не потому, что я криворукий уебан, который смотрел в окно, дурея от весны и всего такого, а потому что я то не могла понять, что надо писать, то мы ждали одного идиота, то объясняли что-то другому, то ждали, пока лекторша выйдет из обморока. Что может быть, блядь, непонятного там вообще? И нахуя интересоваться, что такое произвольная и непроизвольная память, если на прошлой лекции по теме "внимание" мы уже всё это разобрали - с таким количеством примеров, что даже в детском саду бы поняли. Ну включи ты свои долбанные мозги и проведи аналогию.
Ужасно зла, блядь.